Registre |
Procédés Caractéristiques |
Effet recherché |
Comique |
- Jeux sur les mots - Effets de chute, de rupture et de décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) |
Faire rire ou sourire |
Délibératif |
- Articulations logiques explicites (hypothèse,
cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui) |
Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre
une décision. |
Didactique |
- Lexique de la pédagogie - Tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur injonctive) - Progression logique du propos (expression de la cause et de la conséquence), style clair facilement compréhensible - Recours à l’exemple |
Instruire, transmettre un savoir. |
Epidictique |
- Implication du destinataire : apostrophe et adresses
au lecteur, questions oratoires - Implication du locuteur : marques de la première personne, modalisateurs, marques de jugement. - Rythmes éloquents amples, périodes - Lexique chargé de valeur (Bien/Mal, etc.) |
Louer ou blâmer. |
Epique |
- Procédés d’insistance et d’amplification
(hyperboles, superlatifs, gradations, rythmes croissants) - Amples périodes - Champs lexicaux de l’héroïsme, de l’exploit, du merveilleux |
Donner aux êtres, aux choses, aux événements
une dimension qui les dépasse (héroïsation). |
Fantastique |
- Expression du doute (modalisation, interrogation) - Ruptures de la narration et jeux sur la focalisation - Champs lexicaux de la peur, de l’étrange, du monstrueux |
Susciter l’incertitude, le trouble, l’angoisse,
la peur. |
Lyrique |
- Marques de la première personne (forte implication de celui
qui parle) - Marques d’expressivité (phrases exclamatives et interrogatives, vocatifs) - Musique de la phrase (harmonie rythmique et sonore) |
Exprimer ses sentiments personnels et les faire partager
(joie ou tristesse, bonheur ou mélancolie…) |
Pathétique |
- Interjection et apostrophes - Phrases exclamatives - Rythmes brisés - Lexique des émotions (souffrance, pitié, peur…) |
Emouvoir le destinataire, éveiller sa compassion. |
Polémique |
- Marques de la première personne - Procédé de dévalorisation (métaphores dépréciatives, antiphrases ironiques) - Procédés d’insistance (anaphores, accumulations) - Apostrophes - Provocations - Lexique de l’émotion (indignation, surprise) |
Défendre ses idées. Opposer ce que
l’énonciateur juge bon à ce qu’il juge mauvais,
dénoncer un adversaire en cherchant à le discréditer. |
Réaliste |
- Détails descriptifs - Précisions spatio-temporelles (références réelles) - Dialogue au discours direct - Champs lexicaux de la vie sociale (métiers, ville…) |
Faire passer la fiction pour vraisemblance. Produire l’illusion du vrai. |
Satirique |
- Antiphrases - Caricatures : figures de l’exagération (hyperboles…) - Naïveté feinte ou éloge paradoxale - Allusions et sous-entendus |
Dénoncer des comportements, des défauts
ou des personnes en se moquant. Visée argumentative. |
Tragique |
- Futur prophétique - Style solennel - Figures d’insistance - Exclamations et interjections - Champs lexicaux du sacrifice et de la mort, de la fatalité et du désespoir |
Montrer qu’il n’y a plus d’espoir,
faire naître la crainte et la pitié |
Merci à Marion pour cette fiche