L'Ile des Esclaves

Marivaux

Scène II





Plan de la fiche sur la Scène II de L'Ile des Esclaves de Marivaux :
Introduction
Annonce des axes
Eléments pour un commentaire littéraire
Conclusion


Introduction

1688-1763, Marivaux, dramaturge français dont l’œuvre dramatique renouvela le genre de la comédie au XVIIIe siècle.

Dans L’Ile des Esclaves (1725), ce sont les maîtres et les esclaves qui échangent leurs rôles. Cette œuvre fait partie d'une trilogie ayant comme second volet l'île de la raison et comme troisième volet la Colonie.

Après avoir échoué sur une île, les maîtres (Iphicrate et Euphrosine) sont condamnés à échanger leurs noms avec leurs serviteurs (Arlequin et Cléanthis) sous la direction d'une sorte de médiateur, Trivelin. Ici, Trivelin explique les termes de cette inversion.


Marivaux
Marivaux



Lecture du texte étudié


Annonce des axes

I. La technique pédagogique de Trivelin
II. Un cours d'humanité



Eléments pour un commentaire littéraire

I. La technique pédagogique de Trivelin

- Un ton paternaliste.
- Trivelin suit un ordre chronologique (historique de l'île, les nouvelles lois, modalités de l'épreuve et thérapie).


II. Un cours d'humanité

- Transformation de la mentalité des maîtres (inversion des statuts = prise de conscience de la condition des valets et de l'injustice des rapports sociaux).
- Une catharsis (les maîtres sont humiliés pour qu'ils deviennent humains, tolérants donc meilleurs).





Conclusion

Cette scène II de L'Ile des Esclaves de Marivaux donne le ton à la pièce : une expérience pour rendre meilleur.
Mais c'est une utopie car impossible.

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Merci à celui ou celle qui m'a envoyé cette analyse sur la Scène II de L'Ile des Esclaves de Marivaux